跨学科情景式课程设计

课程将古生物学知识转化为语言学习素材，例如在'化石挖掘'环节，孩子需要运用'brush the dirt（刷泥土）'、'measure the bone（测量骨头）'等指令完成团队任务。每节课包含6-8个高频句型，通过恐龙角色扮演反复强化，如'My stegosaurus has spikes（我的剑龙有骨板）'。研究表明，这种主题式学习比传统记忆法词汇留存率提升40%。

五维沉浸式学习系统

通过视觉（恐龙动画）、听觉（环境音效）、触觉（化石模型）、动觉（肢体动作）和社交（小组合作）五重刺激建立语言神经通路。例如学习'herbivore（食草动物）'时，孩子们会佩戴三角龙头饰进行植物分类游戏。课程严格遵循'i+1'可理解性输入原则，确保85%内容可被学员理解，15%为新知识。

家庭巩固三大策略

建议家长每日进行15分钟延伸活动：①恐龙主题闪卡游戏，用'Is this a carnivore?（这是食肉动物吗？）'提问；②观看配套动画时暂停跟读；③利用洗澡时间玩'寻找恐龙'游戏，练习'Behind the shampoo!（在洗发水后面！）'等方位表达。营地提供的AI语音评测系统可实时纠正发音。

几个练习句子

The T-Rex likes to eat meat

暴龙T-Rex喜欢吃肉

We use shovels to dig fossils

我们用铲子挖掘化石

Pterosaurs can fly in the sky

翼龙能在天空飞翔

This baby dinosaur needs help

这只恐龙宝宝需要帮助

Our camp has green plants

我们的营地有绿色植物

结论

该课程成功的关键在于将语言知识转化为可操作的探险任务，通过多感官刺激和即时正向反馈建立学习兴趣。建议选择有实体教具的线下课程，并注意观察孩子是否能自然输出完整句子而非单词。持续3个月每周2-3次的主题沉浸，可使口语表达能力达到小学三年级水平。