课程设计原理

基于皮亚杰认知发展理论，课程采用‘玩中学’模式。每个购物场景包含3个教学层次：实物认知（这是什么）→功能描述（用来做什么）→情景对话（如何购买）。例如学习‘banana’时，孩子先触摸AR生成的香蕉，听恐龙解说营养知识，最后完成‘I want __ bananas’的填空任务。

核心教学内容

包含8大类120个高频词汇：食品（32个）、衣物（18个）、数字（1-20）、颜色（12种）等。特别设计‘恐龙购物车’记忆法：不同恐龙代表不同词性——肉食恐龙（名词）、草食恐龙（动词）、翼龙（形容词）。课程同步训练基础句型，如‘How much...’‘Where is...’等10种购物场景必备表达。

跨文化学习设计

通过对比中国超市与西方超市的差异，潜移默化传授文化知识。比如在‘付款方式’单元，同时展示支付宝和信用卡；‘蔬菜区’会比较中外不同的称重方式。每节课包含1个文化小贴士，例如‘英国购物要说please’，‘美国超市要自己装袋’等实用知识。

几个练习句子

Toby the T-Rex wants to buy red apples

霸王龙托比想要买红色的苹果

Lily the Triceratops picks carrots in vegetable section

三角龙莉莉在蔬菜区挑选胡萝卜

Please give me three yellow bananas

请帮我拿三个黄色的香蕉

The checkout is on the right of dinosaur hats

收银台在恐龙头饰的右边

Mr.Stegosaurus paid for milk with coins

剑龙先生用硬币支付了牛奶

结论

该课程创新性地将恐龙主题与生活英语结合，研究表明其AR情境教学能使学习效率提升2.3倍。建议家长每周陪伴学习3次，每次15分钟，重点重复‘购物车’‘付款’等动作指令英语。配套的恐龙单词卡和超市地图可强化记忆，完成全部课程的孩子能掌握80%的基础购物用语。