发音问题诊断

通过录音分析常见错误：中国学生易混淆/l/和/r/（如light/right），忽略尾音（如将“bad”读成“ba”）。使用最小对立词（minimal pairs）对比练习，例如ship/sheep。

7天训练计划

第1-2天：集中突破元音音标，用镜子观察口型；第3-4天：攻克爆破音/p//t//k/，在单词首尾分别练习；第5天：学习连读规则（辅音+元音连接）；第6-7天：模仿BBC新闻的句子重音和语调。

考试时适当放慢语速确保清晰度，遇到长单词先拆音节（如“university”读成/ju-ni-ver-si-ty）。回答问题时使用“Well...”“Actually...”等自然衔接词，避免机械背诵感。

Pronounce the diphthong /ei/ fully, like in 'day'.

双元音/ei/的发音要饱满，如“day”

Distinguish between unvoiced /p/ and voiced /b/.

注意清辅音/p/和浊辅音/b/的区别

Practice linking: 'not at all' becomes /ˈnɒdətɔːl/.

练习连读“not at all”变成/ˈnɒdətɔːl/

通过针对性音标训练、科学分阶段计划和真实语境模仿，7天即可显著改善英语发音。建议每天投入1小时，重点纠正母语负迁移现象。考前可录制模拟回答，用评分标准（准确性、流畅度、自然度）自我检测。