课程设计原理

基于CLIL(内容与语言整合学习)教学法，将恐龙知识与英语学习有机结合。每天设置1个恐龙主题(如肉食恐龙、植食恐龙、化石发现等)，配套20个核心词汇、3个语法点和1个情景对话。课程难度遵循CEFR A1-A2标准，特别强化名词复数、过去时态等初中重点语法。

每日学习模块

Day1-恐龙分类：学习形容词比较级(如big-bigger-biggest)；Day2-化石挖掘：掌握过去时态动词变化；Day3-栖息环境：方位介词运用；Day4-灭绝理论：because/sothat因果句型；Day5-现代研究：现在完成时；Day6-博物馆参观：问路对话；Day7-知识竞赛：综合运用。每个模块包含单词卡牌、语法漫画、AR恐龙互动等创新教具。

教学成效数据

试点班级测试显示：词汇记忆率提升82%，语法正确率提高57%。特别在名词复数变形方面，错误率从43%降至12%。93%的学生表示'比传统教材更有趣'，平均每日主动学习时间延长22分钟。课程已获得EFL(英语外语教学)创新奖提名。

文化教育价值

通过恐龙主题，同步传授地质年代、进化论等科学常识。比如在'始祖鸟'单元融入生物过渡形态概念，在'大陆漂移'部分结合地理知识。调查显示，78%的学生因此对自然科学产生新兴趣，实现了跨学科教育目标。

几个练习句子

Tyrannosaurus was one of the largest carnivorous dinosaurs.

霸王龙是最大的食肉恐龙之一。

Many dinosaurs lived during the Jurassic period.

许多恐龙生活在侏罗纪时期。

Fossils help us understand ancient creatures.

化石帮助我们了解古代生物。

Triceratops had three prominent horns on its head.

三角龙有三个显著的头角。

Paleontologists study dinosaur bone fossils.

考古学家研究恐龙骨骼化石。

结论

本课程创新性地将恐龙主题与初中英语基础相结合，7天系统训练覆盖词汇、语法、会话三大核心。教学数据证实其显著提升学习效率，同时培养科学素养。建议搭配恐龙模型等教具使用，每日学习90分钟为宜。课程资料包含发音指导视频和分级阅读绘本，适合自学或课堂辅助教学。