时态：时间表达的骨架

英语16种时态中，高中需重点掌握6种核心时态：一般现在时（描述习惯/真理）、现在进行时（正在发生的动作）、现在完成时（过去动作对现在的影响）、一般过去时（明确过去时间）、过去进行时（过去某一时刻持续的动作）、过去完成时（过去的过去）。例如'I had finished homework before dinner'强调完成作业在晚餐前发生。时态混淆是作文常见扣分点，需通过时间状语（如since 2010, by next week）强化判断。

从句：句子的扩展单元

名词性从句（主语/宾语/表语从句）、定语从句（关系代词who/which/that引导）、状语从句（时间/条件/原因等）构成复杂句基础。特别要注意限制性定语从句与非限制性从句的区别：后者用逗号隔开且不可省略，如'My brother, who lives in Paris, is a designer'。练习时建议先划出连接词，再分析从句在主句中的功能。

虚拟语气：假设的艺术

与事实相反的假设需用虚拟语气，重点掌握三种结构：1）与现在事实相反（if+过去式，主句would do）；2）与过去事实相反（if+had done，主句would have done）；3）将来可能性小（if+were to do）。例如'If I were you, I would apologize'中were不可改为was。虚拟语气在议论文中用于提出建议时尤为实用。

几个练习句子

If it rains tomorrow, the match will be cancelled.

如果明天下雨，比赛将被取消。

I have read this book three times.

这本书我已经读了三次。

He ran fast enough to catch the bus.

他跑得足够快，赶上了公交车。

结论

系统掌握时态、从句和虚拟语气三大语法模块，能解决高中生80%的语法难题。建议每日精析5个长难句，用不同颜色标注语法成分，同时建立错题本记录典型错误。语法本质是思维工具，理解规则背后的逻辑比死记硬背更有效。