课程设计原理

基于CLIL（内容与语言整合学习）教学法，将天文学基础知识与英语写作技能训练有机融合。每周设置不同主题模块，如‘系外行星生物描述’、‘太空殖民方案设计’等，通过NASA真实任务资料作为教学素材。特别开发‘三维词汇教学法’，即每个专业术语同时学习其科学定义、文学隐喻和日常转义用法。

能力培养体系

课程设置五个能力维度：1）科技词汇运用（掌握200+航天领域核心术语）；2）想象类文体写作（含科幻短篇、技术方案等）；3）逻辑论证写作（如地外生命存在性辩论）；4）跨文化沟通（对比各国航天术语差异）；5）数字化表达（学习使用天文模拟软件辅助写作）。每单元设置‘任务控制中心’情境模拟环节。

采用‘任务驱动型剧本创作’模式，学生分组扮演星际科考队成员，需用英语完成航行日志、异常现象报告等真实文体写作。引入AI辅助批改系统，可自动检测科技英语的术语准确性和逻辑连贯性。课程融入航天史经典案例，如阿波罗13号事故沟通文本分析，培养危机场景下的精准表达能力。

The Martian surface is covered with red iron oxide dust.

火星表面布满了红色的氧化铁尘埃。

Astronauts require special training in weightless conditions.

宇航员在失重环境下需要特殊训练。

Our spaceship is equipped with warp thrusters.

我们的飞船配备了曲速推进器。

Alien civilizations may use completely different mathematical systems.

外星文明可能使用完全不同的数学体系。

The space station's artificial gravity comes from rotational centrifugal force.

太空站的人造重力来自旋转离心力。

本写作营突破传统语言教学模式，将硬核科学知识与创意写作训练相结合。数据显示，参与学生在科技英语写作流畅度上平均提升58%，在跨学科知识应用方面表现尤为突出。建议教育者可借鉴其‘情境-任务-反馈’的三段式设计，将抽象语言学习转化为可触摸的探索体验。未来将开发VR版本实现沉浸式太空写作场景。