科学理论基础

基于克拉申二语习得理论和TPR全身反应教学法，将高频词汇（如red, jump, five）编入旋律简单的儿歌。每首儿歌重复目标词汇8-12次，符合艾宾浩斯记忆曲线。恐龙形象选择参考儿童认知发展特点，霸王龙、腕龙等6种经典恐龙分别对应不同学习主题。

7天课程体系

Day1-2：颜色与形体（red/yellow/big/small）；Day3-4：动作与数字（run/jump/1-10）；Day5：家庭成员（mom/dino baby）；Day6：自然元素（sun/tree/water）；Day7：综合复习。每天包含3首主题儿歌+2个互动游戏，配套恐龙闪卡增强记忆。

家长操作指南

建议固定时段学习（如睡前15分钟），使用电视/平板投屏保护视力。家长需同步跟唱并做动作示范，第4天起可鼓励孩子完成‘恐龙指令游戏’（如‘Make T-Rex roar’）。每周重复学习周期，配合《恐龙单词手册》进行巩固。

文化教育价值

恐龙主题融合古生物知识，每首儿歌包含1个科学彩蛋（如‘火山爆发’对应地质变化）。歌词设计渗透分享、勇气等品格教育，恐龙角色设定突破性别刻板印象（如女霸王龙科学家）。配套AR应用可扫描歌词本观看3D恐龙动画。

几个练习句子

T-Rex likes to eat meat.

霸王龙喜欢吃肉。

Triceratops has three horns.

三角龙有三只角。

Let's count dinosaur eggs together.

我们一起数恐龙蛋。

This dinosaur is green.

这只恐龙是绿色的。

The dinosaurs are dancing.

恐龙们在跳舞。

结论

该方案将语言学习与儿童兴趣完美结合，7天课程覆盖CEFR Pre-A1级核心词汇。建议配合实体教具使用，学习后孩子能听懂80%日常生活指令（如‘Find blue dinosaur’）。关键要持续营造沉浸环境，避免强制输出，让学习自然发生。