课程设计原理

基于CLIL（内容与语言整合学习）理论，将古生物学内容与语法教学有机融合。每课包含：1）恐龙知识背景（激活先验知识）2）语法规则可视化图解 3）情景对话（博物馆/考古现场等场景）4）跨学科练习（如计算恐龙体重使用比较级）。神经科学研究显示，故事记忆比碎片记忆牢固7倍。

核心语法覆盖

精选初中必考的8大语法体系：1）时态（通过恐龙灭绝时间线理解）2）被动语态（化石形成过程）3）比较级（不同恐龙体型对比）4）条件句（探讨恐龙存活假设）5）定语从句（恐龙特征描述）。例如学习过去进行时，通过描述'当陨石撞击时，恐龙正在觅食'等场景强化记忆。

采用'3-7-21'记忆曲线设计复习节点：第3天复习名词所有格（恐龙骨骼归属），第7天强化介词用法（化石挖掘方位），第21天综合应用。配套提供AR技术制作的3D恐龙语法卡片，扫描即可观看语法点动态演示。测试数据显示，学习者介词使用准确率提升58%。

The T-rex uses its strong tail to keep balance.

暴龙用强壮的尾巴保持平衡。

These fossils tell us about dinosaurs' living habits.

这些化石告诉我们恐龙的生活习性。

Pterosaurs could fly but weren't birds.

翼龙会飞但不属于鸟类。

本方案突破传统语法教学方式，通过恐龙这一永恒兴趣点构建语言学习情境。建议每天固定时段学习，配合实体单词卡（含恐龙插图）进行碎片复习。重点提醒：完成所有情景对话录音作业可获得'古生物学家'电子勋章，这是保持学习动力的关键。