为什么选择恐龙主题？

恐龙主题具有天然的吸引力，尤其适合青春期学生。研究表明，学生对史前生物的兴趣能显著提升学习动机（Smith, 2022）。在英语教学中，恐龙相关词汇如fossil（化石）、extinct（灭绝的）等既具学术性又容易通过视觉辅助理解。教师可先展示恐龙图片，引导学生描述特征，再过渡到写作练习。

基础写作框架设计

建议采用'描述-比较-想象'三步法：1）描述特定恐龙的外形特征，使用形容词比较级（larger than...）；2）对比不同恐龙的习性，练习转折句式（while...however...）；3）虚构恐龙日记，运用过去时态。例如让学生以第一人称写一篇剑龙的一天，要求包含3个新学词汇。

将恐龙写作与地理、生物知识结合：①绘制恐龙时代地图并用英语标注（Pangaea大陆）；②分组研究不同时期的代表性恐龙，制作英文信息卡；③辩论'恐龙灭绝的原因'，使用证据支持观点（meteorite impact vs. climate change）。这类活动能同时培养研究能力和批判性思维。

学生易犯的错误包括：混淆恐龙名称大小写（T-Rex正确，t-rex错误）、误用复数形式（species单复同形）。建议制作'恐龙术语表'墙报，用红色标出易错点。对于时态混乱，可通过时间轴游戏强化训练，如将'恐龙生活-化石形成-人类发现'三个时段对应不同时态。

Tyrannosaurus rex was one of the fiercest dinosaurs.

霸王龙是有史以来最凶猛的恐龙之一。

Many dinosaurs lived during the Jurassic period.

许多恐龙生活在侏罗纪时期。

Fossils help us understand what dinosaurs looked like.

化石帮助我们了解恐龙的外形。

Some dinosaurs were herbivores, others were carnivores.

有些恐龙是食草动物，有些是肉食动物。

Scientists study dinosaur bones to guess their behaviors.

科学家通过研究恐龙骨骼推测它们的行为。

恐龙主题英语写作能有效提升初中生的学习兴趣和语言能力。教师应注重将科学知识与语言训练相结合，通过多元化的活动设计，使学生在了解史前世界的同时掌握英语表达技巧。建议每周安排1次主题写作，并配合实物模型或纪录片片段增强教学效果。