时态三重奏：现在/过去/将来时核心区别

重点解析一般现在时表习惯（I always drink coffee）、过去进行时场景描写（She was cooking when I called）、将来时will与be going to的选用标准（预测用will/计划用going to）。附真题对比：The train leaves at 8pm（时刻表用现在时表将来）vs I'm meeting Tom later（安排好的近未来计划）。

从句导航仪：定语从句vs宾语从句

通过连接词快速识别：that/which引导定语从句修饰名词（The book that you lent me），而宾语从句需注意语序（He asked where I lived）。特别提醒what引导的名词性从句（What surprised me was...）。常见陷阱：though引导让步状语从句时主句不加but。

介词短语高频组合

整理20组必考搭配：be proud of（非for）、succeed in doing（非to do）、prevent...from...等。通过『介词+人体部位』趣味记忆法：by hand（手工）、on foot（步行）。数据显示，介词错误占语法题失分的35%。对比练习：arrive in+大地点/at+小地点。

几个练习句子

If it rains tomorrow, we will cancel the picnic.

如果明天下雨，我们将取消野餐。

I have read this book three times.

这本书我已经读了三次。

He ran fast enough to catch the last bus.

他跑得足够快，赶上了最后一班车。

My mother told me not to stay up late.

妈妈告诉我不要熬夜。

This is the most interesting movie I have ever seen.

这是我看过最有趣的电影。

结论

本文系统梳理初中语法三大核心板块，建议重点掌握：①时态的时间轴判断法 ②从句的『连接词功能识别法』 ③介词搭配的『场景归类法』。考前可针对性地做错题重组练习，例如将过去错题中的介词填空单独归类训练。记住：理解规则后，用5道典型例题巩固比盲目刷题更有效。