课程设计原理

基于克拉申二语习得理论，通过可理解性输入（i+1原则）设计教学内容。每天30分钟课程包含：恐龙主题动画（5分钟）、肢体动作词汇游戏（15分钟）、主题儿歌跟唱（10分钟）。例如教'run'时，孩子模仿恐龙奔跑动作，多重感官刺激强化记忆。

7天课程体系

Day1-2：颜色与基础恐龙词汇（暴龙/剑龙）；Day3-4：数字1-10与恐龙数量；Day5：身体部位（尾巴/牙齿）；Day6：动作指令（跑/跳/吃）；Day7：情景对话（恐龙公园）。每节课设置'恐龙蛋奖励机制'，完成任务可获得虚拟恐龙孵化进度。

建议每日课后进行15分钟延伸活动：用课程恐龙玩偶复习词汇、在餐盘摆放恐龙形状食物时重复英语名称、睡前播放课程儿歌。研究显示，家长参与可使学习效果提升40%。避免直接纠正发音，示范正确说法即可。

T-Rex likes eating apples

霸王龙喜欢吃苹果

Triceratops has a green body

三角龙有绿色的身体

Count how many dinosaurs

数一数有几只恐龙

This pterodactyl can fly

这只翼龙会飞

My dinosaur is green

我的恐龙是绿色的

该课程将语言学习转化为恐龙探险游戏，通过多模态输入和正向激励建立孩子对英语的好感度。建议配合实体教具（如恐龙单词卡）使用，学习周期结束后可过渡至'海洋生物'等主题课程，保持学习延续性。关键要让孩子在愉悦体验中形成'英语=有趣'的认知联结。