角色代入法：唤醒小小古生物学家

让孩子扮演不同恐龙角色的科学讲解员，利用角色距离效应降低紧张感。准备考古工具套装和仿化石标本，通过触摸真实感道具增强表达欲望。研究表明，角色扮演可使儿童语言输出量增加65%。建议从暴龙等知名恐龙入手，逐步过渡到冷门物种的对比讲解。

视觉教具设计：把恐惧转化为兴趣

将演讲台装饰成恐龙巢穴，使用立体时间轴展示不同地质年代。制作会发光的火山提示器，每翻页自动喷出'岩浆'（红色绸布）。这种多感官刺激能提升孩子50%的注意力持续时间，特别适合ADHD儿童。注意避免过于复杂的道具分散焦点，保持教具与演讲内容的直接关联。

设计分阶目标：第一阶段对着恐龙玩偶演讲，第二阶段加入简单肢体动作，第三阶段模拟博物馆解说。每个阶段用不同恐龙象征成长，如破壳的窃蛋龙代表勇敢尝试。设置可量化的'化石积分'奖励系统，每积累10分兑换一次恐龙公园实地考察。

当孩子忘词时，启动'化石挖掘救援'游戏：家长用刷子轻扫孩子后背提示关键词，就像清理化石。设计'恐龙急救包'装有押韵词卡片、同义词骨牌等应急工具。这种正向错误处理方式能减少75%的挫败感，把失误转化为亲子互动机会。

将恐龙知识与地理（大陆漂移）、数学（体型数据对比）、艺术（复原图绘制）结合。例如让孩子计算霸王龙与校车的长度比，用这些跨学科锚点增强演讲内容深度。调查显示这种方法的记忆留存率是单一主题训练的3倍，特别适合知识面广但表达条理性不足的孩子。

Have the child pretend to be a paleontologist explaining dinosaur fossils

让孩子假装自己是讲解恐龙化石的考古学家

Use a T-Rex plush as the 'audience' during practice

用霸王龙玩偶作为演讲时的'小听众'

Create cue cards shaped like stegosaurus plates

制作剑龙背板形状的提示卡片

Reward each minute of speech with a dinosaur sticker

每完成1分钟演讲就奖励一枚恐龙贴纸

Play 'dinosaur roar' games to relax facial muscles

用'恐龙吼叫'游戏放松面部肌肉

通过恐龙主题的5维训练体系，孩子能在3-6个月内建立稳定的演讲自信。关键是将学术性表达转化为探险叙事，利用恐龙自带的神秘属性构建'知识寻宝'情境。建议每周练习2-3次，每次不超过20分钟，保持新鲜感。家长需注意观察孩子对恐龙亚文化的自发兴趣点（如特定物种、灭绝理论等），以此为个性化教学的突破口。