课程设计原理

基于CLIL（内容与语言整合学习）理论，将英语作为探索恐龙世界的工具。每日设置不同主题场景：周一的'化石挖掘'学习身体部位词汇，周二的'恐龙餐厅'掌握食物表达，周三的'生存挑战'训练动作指令理解。所有活动均通过任务卡形式完成，避免传统课堂的机械重复。

跨学科知识融合

课程包含古生物学基础（恐龙分类、地质年代）、简单物理原理（恐龙运动力学）及生态知识（食物链）。例如通过比较霸王龙与鸡的骨骼结构，学习比较级句型；用'如果...就...'假设句讨论恐龙灭绝原因，同步训练语法与逻辑思维。

精选全球孩子熟知的6种恐龙（如霸王龙、腕龙），避免使用地域性较强的古生物名称。设置'恐龙护照'环节，学习各国恐龙博物馆的英文名称（如London Natural History Museum）。特别设计'中国龙vs恐龙'文化对比课，解决文化认知差异。

使用AR技术让恐龙'复活'在教室，学生需用英语指令与虚拟恐龙互动（如'Spinosaurus, show your sail!'）。配备智能语音评估系统，实时纠正发音。结营时生成个性化'恐龙英语能力图谱'，可视化展示词汇量、句型掌握度等数据。

The T-rex runs with powerful hind legs

暴龙用强壮的后肢奔跑

We found a Triceratops fossil

我们发现了三角龙的化石

Pterosaurs glide in the sky

翼龙在天空滑翔

Clean dinosaur bones with brushes

用刷子清理恐龙骨头

This herbivore eats leaves

这只食草恐龙吃树叶

该英语营突破传统语言教学模式，通过恐龙主题构建真实语境，实现'用英语学知识'而非'学英语知识'。建议家长选择时注意：1）师生比不超过1:8；2）确认外教具备STEAM教学资质；3）课后提供延伸学习资源包。这种主题沉浸式学习尤其适合7-12岁语言敏感期儿童。