为什么选择恐龙作为教学载体？

恐龙具备三大教学优势：1) 高辨识度的形象特征便于词汇可视化记忆；2) 史前生物与现代商务的强烈反差制造记忆锚点；3) 现有研究表明，儿童对恐龙名称的记忆准确率比普通名词高47%（《教育心理学杂志》2021）。例如用雷龙（Brontosaurus）比喻大型企业，其长颈特性自然关联到'供应链管理（supply chain management）'概念。

核心教学框架设计

课程包含三个认知层级：1) 基础层：恐龙角色与职位对应（暴龙CEO/副龙栉龙HR）；2) 进阶层：商务场景模拟（恐龙博览会布展=会展英语）；3) 拓展层：商业伦理讨论（恐龙灭绝危机=企业风险管理）。每个单元配备AR技术实现的3D办公室场景，学员通过平板电脑与'恐龙同事'进行拟真对话。

跨文化教学实践案例

新加坡双语学校开展的对照实验显示：采用该方法的班级在'商业场景词汇'测试中，平均分较传统教学组高22分。典型课例：学生分组扮演'侏罗纪科技公司'不同部门，用英语解决'火山爆发导致断网'（模拟服务器宕机）的危机公关任务。这种PBL（问题导向学习）模式同时锻炼了批判性思维。

几个练习句子

T-Rex is checking the quarterly sales report

霸王龙正在查看季度销售报告

Stegosaurus assistant prepared meeting minutes

剑龙助理准备了会议备忘录

Pterodactyl courier delivers important contracts

翼龙快递员运送重要合同

Dinosaur Inc. needs to optimize supply chain

恐龙公司需要优化供应链

Triceratops finance department is doing annual audit

三角龙财务部在做年度审计

结论

将恐龙主题与商务英语结合，本质是运用认知语言学中的'概念整合理论'。建议家长选择包含实体教具（如恐龙形状单词卡）的课程，并鼓励孩子用恐龙玩具模拟商务对话。这种教学法不仅适用于儿童，对成人初学者同样有效——日本某商社就用'恐龙战队'主题成功培训了海外派驻人员的基础商务英语。