恐龙元素的教学价值

恐龙主题具备天然吸引力，12-15岁学生对史前生物的认知度达78%（国家地理2023调研）。在英语教学中，恐龙名词如'Velociraptor（迅猛龙）'可强化拉丁词根记忆，描述性写作可练习比较级句型（例如：'The Brachiosaurus was taller than 3-story buildings'）。时态教学方面，通过对比恐龙时期（一般过去时）与当代研究（现在完成时）能直观展现时态差异。

四步写作框架设计

1. 物种选择：提供20种常见恐龙中英文对照表（如Stegosaurus/剑龙） 2. 特征描述：使用'with+身体部位'结构（例：'Pteranodon with 7-meter wingspan'） 3. 场景构建：结合地质时期词汇（Jurassic侏罗纪）练习介词短语 4. 科学延伸：引入'fossil（化石）'等学术词汇，要求用被动语态描述发现过程。北京某中学实践显示，该框架使学生作文平均长度增加35%。

跨文化教学案例

比较东西方恐龙命名差异极具教学意义：中国发现的'寐龙（Mei long）'取自中文'酣睡的龙'，而西方命名多采用希腊语词根。通过分析甘肃出土的'马门溪龙（Mamenchisaurus）'名称由来，可融入地理知识。课堂活动中，让学生为虚构恐龙创造英文名并解释词源，既能巩固构词法，又能培养文化意识。

几个练习句子

Tyrannosaurus rex was one of the most powerful land predators in history

霸王龙是有史以来最强大的陆地捕食者之一

Paleontologists study dinosaurs' living habits through fossils

考古学家通过化石研究恐龙的生活习性

Triceratops used its distinctive frill to defend against predators

三角龙用其独特的头盾防御掠食者

The mass extinction at the end of Cretaceous period changed Earth's ecosystem

白垩纪末期的大灭绝事件改变了地球生态

Modern birds may be descendants of certain dinosaurs

现代鸟类可能是某些恐龙的后裔

结论

恐龙主题为英语写作教学提供了多维度的切入点，从基础词汇扩展到学术写作技巧。教师可通过精选物种案例、设计梯度练习（如从单词填空到科幻故事创作），将古生物学知识转化为语言学习动能。建议每月开展1次跨学科写作工作坊，结合VR恐龙体验等科技手段提升参与度。这种教学方法不仅适用于记叙文，也可延伸至说明文与议论文体裁。