Day1-2 基础时态突破

重点讲解一般现在时（描述习惯/客观事实）和现在进行时（正在发生的动作）。例如用'爷爷奶奶总是给压岁钱'练习一般现在时，用'爸爸正在挂灯笼'强化进行时结构。

Day3-4 过去未来体系

对比一般过去时（昨天我们打扫了房子）和一般将来时（明天我要拜年），特别区分will与be going to的用法差异，结合春节计划制定情景对话。

解析现在完成时（已经收到红包）与过去完成时（在吃年夜饭前我已做完作业），通过时间轴图示辅助理解，设计'春节记忆大挑战'游戏巩固知识点。

混合时态场景练习：编写春节日记（包含至少4种时态）、模拟拜年电话对话。提供时态自查表，标注常见错误如'昨天我is看电视'等典型错误。

I help my mom paste Spring Festival couplets every day.

我每天帮妈妈贴春联。

My family is making dumplings now.

现在全家正在包饺子。

We watched the Spring Festival Gala last night.

昨晚我们看了春节晚会。

By next Spring Festival, I will have learned 5 tenses.

到明年春节时，我将学会5种时态。

本方案将初中英语8大时态拆解为春节7天可完成的阶段性目标，每个时态配备节日相关例句和纠错提示。建议每天学习后完成5分钟'时态闪电测试'，利用碎片时间复习。记住：时态学习核心在于理解时间逻辑而非死记硬背。